當(dāng)非遺遇見年輕人，我們的關(guān)注焦點應(yīng)從文化傳承邁向價值創(chuàng)造，即年輕人在非遺領(lǐng)域如何實現(xiàn)產(chǎn)品的市場化與個人的職業(yè)化這一現(xiàn)實問題。非遺不應(yīng)再被簡單地視為民族文化的載體或博取流量的標(biāo)簽，它的深層價值，在于能夠成為當(dāng)代青年施展才華、實現(xiàn)自我價值的新舞臺和新賽道。不過我們也應(yīng)看到，非遺領(lǐng)域青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面，現(xiàn)有政策在支持青年非遺創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的覆蓋面和精準(zhǔn)度仍顯不足，社會對非遺類職業(yè)的認(rèn)同度也有待提高；另一方面，許多青年非遺代表性傳承人缺乏現(xiàn)代商業(yè)管理能力和市場化意識，部分年輕人對非遺的認(rèn)知仍停留在“傳統(tǒng)技藝”而非“現(xiàn)代職業(yè)”，觀念轉(zhuǎn)變尚未完成。這些因素共同制約著非遺在青年群體中的成果轉(zhuǎn)化和價值變現(xiàn)。

　　《2025抖音非遺數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，抖音新增國家級非遺相關(guān)視頻超2億條，相關(guān)短視頻播放量達(dá)7499億次。大眾對非遺關(guān)注度提高的同時，對非遺類職業(yè)的認(rèn)同度卻不高，這背后有觀念上的偏差，但更多是受現(xiàn)實因素的影響。非遺行業(yè)收入保障不足，缺乏完善的晉升和認(rèn)證體系，往往被視為非正式、非穩(wěn)定的職業(yè)選擇。要提高年輕人的從業(yè)意愿，則需加快推進(jìn)非遺行業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。首先，完善現(xiàn)代職業(yè)教育與師徒傳承相結(jié)合的培養(yǎng)體系。如銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院采用“校企雙培”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，在提升學(xué)生非遺技能的同時，有效解決就業(yè)問題。其次，建立清晰的職業(yè)發(fā)展通道和技能認(rèn)證體系。2025年9月1日起施行的《淄博市陶瓷琉璃產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)條例》指出，市、區(qū)縣人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)化陶瓷琉璃專業(yè)人才評價機制，鼓勵陶瓷琉璃從業(yè)人員參加技能人才評價，鼓勵符合相應(yīng)條件的陶瓷琉璃企業(yè)開展企業(yè)技能人才自主評價。制度的確立能重塑大眾對于非遺的認(rèn)知，也能讓青年從業(yè)者看到成長的前景。

　　同時，許多青年非遺代表性傳承人長期深耕技藝，而現(xiàn)代商業(yè)管理能力和市場化意識尚顯薄弱，制約了非遺的傳播和自身的職業(yè)發(fā)展。針對這一狀況，近年來各地加強了針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。以2024年7月成立的博山陶琉工匠學(xué)院為例，該學(xué)院緊密結(jié)合市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，旨在培養(yǎng)既懂傳統(tǒng)又通現(xiàn)代的復(fù)合型陶琉工匠人才。“理論導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制教學(xué)模式也在各大高校陸續(xù)實施，這種聯(lián)合培養(yǎng)、雙軌并行的方式能夠有效提高青年非遺代表性傳承人的品牌打造、IP運營、短視頻與直播電商、公司規(guī)劃等市場化能力。但在此過程中也應(yīng)注意一個根本性問題，即在商業(yè)化、市場化的同時，必須守住非遺的文化內(nèi)核，在民族文化傳承與現(xiàn)代市場發(fā)展之間找到平衡。